儿子不愿意和伙伴交往怎么办?

2017-01-09 09:55:44 来源: 摘自《家庭教育导读》2016年第9期

我的儿子7岁,是个极其腼腆的男孩。为了增强他的交际能力,孩子的爸爸时常约小朋友到家里玩儿,进行各种各样式的比赛。最初,儿子还有几分热情,与伙伴们.一起投球、涂颜色、唱歌。后来,比赛的味道越来越浓,伙伴们个个都想争冠军。不善言辞的儿子不争不抢,常常名落孙山,于是遭到爸爸的一顿奚落。如今,每次提到与伙伴玩游戏,儿子就大喊大叫地拒绝。他宁肯自己一个人待在厉间里,也不愿意和朋友一起玩。我们该怎么办?

    朱 虹:本意是给儿子找伴儿,结果却给儿子找了气,这位爸爸的良苦用心怎么带来了不良效果呢?

    先来看看孩子的拒绝,大喊大叫背后躲藏的是怎样一些情绪呢?深深的恐惧,还有担心、委屈、难过。因为赛不过别人也说不过别人,自然也不会为自己辩解,孩子本就丧失了信心,还遭到父亲的奚落。显然,他觉得这是父母对他的嫌弃——父母和小朋友都看不起自己,小朋友各方面表现出来的优异都是对他的严重威胁,我是一个差劲的孩子”。

    所有的人都渴望被爱、被接纳、被认同,都渴望在别人眼里,尤其是重要他人眼里自己是可爱的、有意义的、有价值的,这是生存的根本。现在,这个根本被动摇了,孩子怎能不竖起“栅栏”保护自己!

    爸爸的初衷是改善孩子的个性特质——突破自己的腼腆,不过,要针对孩子的情况帮他慢慢拓展,鼓励他去做一些事、负起一些责任。例如:7岁的孩子可以给祖父母打电话,去邻居家借一些物品,接待来客,出门问路等等,小步骤尝试与执行,帮助他做成一些事,重心放在少许的改变上,点滴积累进步,并及时肯定。   

为增强交际能力,邀请伙伴来家玩没有问题,次次让他们比赛、争冠军就有问题了。孩子在比较的情形下,面对最终会迎来的失败和奚落,必然会抗拒。不如改成合作方式,重在相互陪伴与分享,交流感受,或可结成团队与父母比赛。

家是人出生后接触到的第一个社会团体,如果人们能在家里得到接纳和尊重,就会获得最初的归属感,满足一些重要的心理需求。所以,让家减少讽刺、羞辱、标签、警告、威胁、训诫、批评、论断、责怪,让家有赞美与支持,也有建议,给解决方法,可教导、分析还可辩论,孩子才会越来越开朗、自信。

 

摘自《家庭教育导读》2016年第9