5招提高孩子的记忆力

2014-04-02 16:10:02 来源: 摘自《家长》2014年总第216期

 

    1.为孩子提供形象、鲜明、生动、富有浓厚兴趣色彩的识记材料

    孩子的记忆从无意记忆开始。凡是直观形象又有趣味,能引起孩子强烈情绪体验的事和物,大多数都能使他们自然而然地记住。所以,为孩子提供一些色彩鲜明、形象具体并富有感染力的识记材料,使材料本身能吸引孩子,更可引起孩子高度的注意力。如可以提供如下一些识记材料:各种记忆材料制作的不同形状的有趣的小卡片,能活动的玩具和实物等。同时,还应尽力为孩子配以生动活泼、深受其喜爱的游戏等。这样会更好地确保孩子获得深刻的印象,使孩子轻松地记忆知识,从而达到提高记忆效果,发展记忆力的目的。

    2.经常向孩子提出具体、明确的记忆任务,对记忆结果给予正确评价,激发孩子有意记忆的积极性

    有意记忆的发生和发展,是孩子记忆发展过程中最重要的质变。为了培养孩子有意记忆的能力,在日常生活和各种有组织的活动中,成人要经常有意识地向孩子提出具体、明确的识记任务,促进孩子有意记忆的发展。如在听故事、外出参观、饭后散步时都应该给孩子提出识记任务,如果没有具体要求,孩子是不会主动进行识记的。值得注意的是,在向孩子提出明确、恰当的记忆要求时,对孩子完成记忆任务的情况要给予及时的肯定和赞扬,提高孩子记忆的积极性与主动性。

    3.帮助孩子理解识记的材料,提高孩子意义识记的水平和认识能力

    在孩童时期,虽然孩子的机械识记多于意义识记,但意义识记的效果却比机械识记的效果好。不少心理学家研究表明:孩子往往对熟悉理解了的事物记得很牢。培养并发展孩子的有意记忆能力是非常重要的,为此就需要用各种方法尽量帮助孩子理解所要识记的材料。实际操作中可向孩子提出一些问题,如鸟为什么会飞”“鸭子为什么能在水中游泳等,引导他们通过积极的思考,在理解其意义的基础上进行记忆;对于无意义或不可能理解的材料,也要尽可能帮助孩子找出它们意义上的联系;对于一些不易记住而日常生活中需要记住的内容,可采取归类记忆法。

    4.运用多种感觉器官进行记忆

    提高孩子记忆的效果,可以采用协同记忆的方法,即在孩子识记时,让多种感觉器官参与活动,在大脑中建立多方面联系,是加深孩子记忆的一种方法。实验研究表明,如果让孩子把眼、耳、口、鼻、手等多种感官调动起来,使大脑皮层留下很多同一意义"的痕迹,并在大脑皮层的视觉区、听觉区、嗅觉区、运动区、语言区等建立起多通道的联系就一定能提高记忆效果。因此,应指导孩子运用多种感官参加记忆活动。如让孩子感受春天,应尽量带孩子多看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝,通过眼、耳、手、鼻、口等多种感官从多方面获得感性认识。

    5.帮助孩子进行合理的复习,以增强记忆

    孩子记忆的特点是记得快,忘得快,不易持久。因此,在引导孩子识记时,一定的重复和复习是非常必要的,这不仅是提高孩子记忆效果的重要措施,也是巩固孩子记忆,提高孩子记忆力的最佳方法。一般来讲,让孩子复习巩固所学的内容时,不宜采用单调、长时间的反复刺激,应该在孩子情绪稳定时,采用多种有趣的方法进行。如利用讲故事、念童谣、猜谜语、表演活动、做游戏以及比赛活动、散步与郊游活动和日常生活活动等。

    这样不仅可以使孩子在轻松愉快的情绪状况下,很快地巩固掌握所学的知识与技能,而且可以激发孩子的记忆兴趣,提高孩子学习的积极性。

    总之,孩子记忆力的培养是需要循序渐进的,我们要引导孩子,让他们学会有效的记忆方法,促使他们去探索、交流,以达到提高记忆力的目的。只要我们做有心人,积极开发孩子的智力,孩子的记忆力就会迅速发展到一个新的水平。

 

摘自《家长》2014年总第216