家长如何对女孩进行“淑女教育”

2014-03-12 11:27:18 来源: 摘自《家长》2014年总第216期

 

    1.对女孩进行必要的性别教育:

    性别教育的错位或缺失,会让女孩产生倒错心理,把中性打扮视为一种时尚潮流或者从小认为自己是男生,严重的甚至出现性别认同障碍;家长不要把自己的性别期望强加在女孩身上,而应该为女孩树立良好的性别角色榜样,有意识地引导女孩,让女孩知道作为一个淑女,就应该穿裙子、爱美,就应该善解人意、温柔体贴等;家长应该向女孩传授相关的性别知识,告诉女孩“男女有别”的道理。

    2.让女孩学会欣赏自己、接纳自己:

    每个女孩都各具独特性,家长的责任就是引导女孩学会发现自己的优点。例如,有的女孩虽然不漂亮,但是有气质;有的女孩虽然胖,但是憨厚可爱;有的女孩虽然性格内向,但是心思细腻,等等。家长要引导女孩发现并挖掘自己内在的优势,学会欣赏自己的长处,接受自己的不足和短处,以平和的心态面对一切,要知道成为一个淑女并不意味着变成一个弱小无助的人,而是要欣然接受自己全部的性别特质。

    3.培养女孩优雅的谈吐:

    谈吐最能反映一个女孩的气质和修养。与人谈话时,语速要适中,以能让别人听明白、听清楚为宜;语调要讲究抑扬顿挫,不能大呼小叫、一惊一诈;语气要亲切、诚恳。如果是和很多人进行交谈,要善于把握话题的方向,具有将谈话从消极或批评当中引至大家共同感兴趣的话题的应变能力。要学会倾听别人的话,微笑或点头表示肯定并不断提问以示感兴趣,而不是只顾自己侃侃而谈;说话时要避开人的生理缺陷,不说人短处,不得已时要采取委婉的表达方式;注意避开敏感话题,如果不是当事人主动提及,不宜唐突说起。

    4.培养女孩的审美能力:

    爱美是女孩的天性,女孩要想成为淑女,必须懂得适时适度装扮自己。要清楚地知道自己长相上的长处和不足,从而去剪适合自己脸形的发型,根据自己的肤色选择衣服的颜色,并且懂得在什么场合下才能搭配什么样的饰物。与此同时,提高自己的审美能力,不仅爱美,还要会美,要知道什么才是适合自己年龄、身份、气质的,既不盲目追赶时尚潮流,又不为突显个性穿奇装异服。

    5.培养女孩高雅的爱好:

    高雅的爱好并不等于贵族的爱好,家长可以根据女孩的年龄和性格特点,培养女孩绘画、书法、下棋、集邮、摄影、做手工等比较安静又能够修身养性的爱好,让女孩的课余生活更加充实;家长在经济条件允许的前提下,不妨带女孩去看看话剧、听听音乐会,具备一定的艺术修养会对女孩的成长很有好处;“腹有诗书气自华”,家长还要让女孩多读书,广泛涉猎不同种类的知识,让读书成为一种习惯,使女孩的内心世界变得更加丰富。

    6.让女孩学会爱自己:

    家长应该时刻教育女孩,不仅要爱护自己的身体发肤,还要懂得自爱、洁身自好,不受影视剧中那些不良少女形象的影响,不文身、不穿耳洞、不抽烟、不喝酒、不吐脏字,和男生保持适度的距离和友情。只有爱自己的女孩,才懂得自己真正的需要,才知道什么时候该干什么、不该干什么。也只有爱自己的女孩,才懂得爱父母,爱周围的人,爱动植物,爱祖国。

  7.教育女孩不依赖别人: 

    淑女不等于温室里的花朵”,家长要培养女孩独立的性格,使女孩不盲目地追随他人,有自己的主见,能独立地行动和思考,能根据自己的信念和认识独立做决定并执行决定。家长在家庭教育中应注意培养女孩主导生活的意识,使女孩掌握必要的生存技能,拥有对学习和生活的规划能力,倾听自己内心,的声音,做自己的主人。

 

摘自《家长》2014年总第216